hur brottet har gått tillska kunnae

hur brottet har gått till
ska kunna
en person gripen i mer

Alla människor är olika. Vi har olika åsikter, kommer från olika bakgrunder, tror på olika saker, ser olika ut och tänker olika. Vi har också olika förutsättningar att lära i olika ämnen. Det är lärarens jobb att anpassa sin undervisning så att den möter varje elevs behov och att lära ut på ett sätt som gör att alla elever förstår och ser nyttan med det man får lära sig i skolan.

Результаты (русский) 1:

пошел как преступление вчтобы иметь возможностьАрестованный в болееВсе люди разные. Мы разные мнения, приходят из разных слоев общества, верить в разные вещи, выглядят по-разному и Подумайте разные. У нас также есть различные возможности для изучения различных предметов. Это работа учителя, чтобы скорректировать свои инструкции для удовлетворения потребностей каждого студента и преподавать в таким образом, что все студенты понимают и видят то, что мы учили в школе.

Результаты (русский) 2:

как преступление
пошел, чтобы быть
лицо, арестованное в более Все люди разные. У нас разные взгляды, приходят из разных слоев общества, считают в разных вещах, выглядят по-разному, и думать по-другому. У нас также есть различные возможности для изучения в разные темы. Это работа учителя по адаптации их учение, так что она отвечает потребностям каждого студента, и учить таким образом, что позволяет все ученики понять и увидеть преимущества того, что вы узнаете в школе.

Результаты (русский) 3:

как преступление, отправился в

на лицо, арестованное в более

все люди разные.у нас есть разные мнения, приходят из разных слоев общества, верят в разные вещи, разные и по - другому.мы также различные условия для обучения в различных веществ.это учитель должен адаптировать их обучения для удовлетворения потребностей каждого студента и учить таким образом, что позволяет всем студентам понять и увидеть преимущества, которые можно получить в школе.